時(shí)至今日，信息時(shí)代已經(jīng)到來(lái)，IT行業(yè)急速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)迅猛占領(lǐng)市場(chǎng)。就業(yè)市場(chǎng)中，許多企業(yè)提供的都是技術(shù)型崗位，其中IT行業(yè)的技能型人才尤其缺乏。 對(duì)升學(xué)無(wú)望的學(xué)子來(lái)說(shuō)，選擇IT行業(yè)繼續(xù)深造無(wú)疑是為自己謀求一條有發(fā)展前景的出路。目前的就業(yè)職場(chǎng)，學(xué)IT就業(yè)前景好，工作體面，工資較高，升職空間也比較大。

 

    女生耐心、細(xì)心、記憶力、空間想象力豐富的特點(diǎn)符合計(jì)算機(jī)方向工作的要求，較好的溝通能力使其更易于和客戶協(xié)調(diào)，從事IT行業(yè)的工作具有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。IT公司對(duì)人才甄選的條件不是性別而是能力，像E-BOSS高級(jí)商務(wù)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、三維影視動(dòng)畫、電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、廣告?zhèn)髅?/a>、互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)營(yíng)等專業(yè)都是比較適合女生選擇的專業(yè)。

 

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E-BOSS創(chuàng)業(yè)中心

三維項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)室

影視動(dòng)漫基地

平面項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)室

師生一體化電子教室

3D影視體驗(yàn)廳，感受3D震撼

    女生學(xué)電腦能學(xué)會(huì)嗎？

 

    計(jì)算機(jī)專業(yè)，一直以來(lái)被認(rèn)為是比較高深的一門學(xué)科，初中女生能學(xué)會(huì)嗎？“只要方法得當(dāng)，零基礎(chǔ)學(xué)起，也能成為IT精英，”四川新華電腦學(xué)校教學(xué)區(qū)何主任介紹，“四川新華‘理實(shí)一體化’教學(xué)，課堂上理論和實(shí)踐相結(jié)合，分組實(shí)訓(xùn)，當(dāng)堂知識(shí)當(dāng)堂實(shí)操實(shí)驗(yàn)，老師手把手教學(xué)指導(dǎo)。‘理實(shí)一體化’課堂完全區(qū)別于傳統(tǒng)的課堂，課堂上每一位學(xué)生都是課堂上的主人，學(xué)生的積極性大大提高。同時(shí)，學(xué)校巨資打造專業(yè)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)室，使得學(xué)子輕松掌握技能。同時(shí)，女生在選擇專業(yè)的時(shí)候，可回避自身劣勢(shì)，充分認(rèn)識(shí)個(gè)人優(yōu)勢(shì)，做好長(zhǎng)期職業(yè)規(guī)劃，找到自己的職業(yè)道路，選擇適合自己的專業(yè)，興趣是最好的老師+女生愛學(xué)習(xí)的天性+學(xué)校理實(shí)一體化實(shí)踐教學(xué)，女生零基礎(chǔ)也能躋身IT。”

校企合作，學(xué)子畢業(yè)即就業(yè)

大型IT招聘會(huì)，學(xué)子輕松就業(yè)

遍布全國(guó)的新華校友會(huì)，幫助新華人成就事業(yè)

    畢業(yè)就業(yè)怎么樣？ 

 

    現(xiàn)在大學(xué)就業(yè)難已經(jīng)是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)，而作為職業(yè)學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生就業(yè)怎么樣呢？四川新華電腦學(xué)校創(chuàng)就業(yè)指導(dǎo)中心趙主任說(shuō)：“四川新華電腦學(xué)校一直以來(lái)就業(yè)服務(wù)都是比較完善的，學(xué)子就業(yè)率也是一再創(chuàng)記錄，同時(shí)，也得到了家長(zhǎng)、學(xué)子的認(rèn)可。新華在全國(guó)設(shè)立了50多個(gè)創(chuàng)就業(yè)指導(dǎo)中心，與50000家用人單位達(dá)成校企合作，并組建‘新華人才網(wǎng)’打造網(wǎng)上就業(yè)平臺(tái)，定期舉辦大型人才交流會(huì)、校園招聘會(huì)，保證學(xué)子成功就業(yè)、輕松就業(yè)，無(wú)后顧之憂。以及遍布全國(guó)的新華校友，為新華畢業(yè)校友牽線搭橋，成就事業(yè)。”

四川新華電腦學(xué)校成功學(xué)子-楊婷

    楊婷，來(lái)到四川新華的時(shí)候她剛初中畢業(yè)，16歲，什么也不懂，也不會(huì)，憑著自己的興趣選擇了一年環(huán)藝，懷揣著小女孩憧憬未來(lái)的夢(mèng)想，從新華畢業(yè)，走向社會(huì)。初入職場(chǎng)的她還有點(diǎn)不自信，但是在進(jìn)入公司半年后，自己業(yè)績(jī)達(dá)到全公司第一。而今，學(xué)校技能+學(xué)歷教育，擁有技術(shù)的同時(shí)也能擁有一張重點(diǎn)大學(xué)文憑，勝券在握，雙重豐收，你未來(lái)的路將比楊婷更坦蕩。

 

    告別過(guò)去，蝶變新生。就如《怒放的生命》這首歌一樣，掙脫一切，超越平凡，怒放自己的生命。

 

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