9月28日上午，在全校師生的熱切期待下，世界冠軍袁強老師為大家?guī)砹艘粓鼍实姆窒頃?/p>

袁強老師用親切、質(zhì)樸、幽默的語言結(jié)合自身的求學經(jīng)歷，講述自己從學生走到世界冠軍披荊斬棘的整個歷程。包括在這個過程中的一些感受、收獲、克服的困難等。以及不斷追求卓越，勇于面對挑戰(zhàn)，兢兢業(yè)業(yè)，精益求精學習和工作態(tài)度。同時，他也分享了在世界比賽奪冠之后身披國旗的激動以及榮譽感，以此激勵學生勇往直前，以自己的專業(yè)能力為社會做出貢獻。

在袁強老師的分享中，我們看到了他身上執(zhí)著專注、精益求精、守正創(chuàng)新、一絲不茍、追求卓越的大國工匠精神。給全體學生展示了生動難忘的一課，對同學們的未來教育和職業(yè)生涯方向規(guī)劃起著引導作用。

袁強老師還分享了他在比賽路上積累的珍貴經(jīng)驗和職業(yè)心得。用他的故事激發(fā)了同學們對技術(shù)與職業(yè)的熱愛和探索欲望。

在分享結(jié)束后，被問到”我校學生年級普遍較小，對于學生在職業(yè)和教育規(guī)劃方面有什么建議“時袁強老師回答道：

”對于孩子年齡較小的問題，是因為他們生活閱歷和經(jīng)驗上是不足的，對于這點，我的建議是他們多聽從一下老師或者是父母的建議，給我們指一條道路，并且現(xiàn)在的一些工作是跟企業(yè)生產(chǎn)息息相關(guān)的。所以我們應該了解時代的一些行情，緊跟時代前沿，去努力學習，做好我們現(xiàn)在的本職工作。“

對于當前的職業(yè)領(lǐng)域中成功所需要的關(guān)鍵技能和素質(zhì)，學生應該如何發(fā)展這些技能和素質(zhì)？

“我覺得非常重要的一點我們講大國工匠，大國工匠是什么？是精益求精、是創(chuàng)新、是一絲不茍等等，那我們在學習和日常生活中也應該做到這樣。舉個例子，那怕是一件很小的事情，你要去做，并把它做好。再有一個就是堅持，我們很多事請，很可能是三分鐘熱度，這是不適合我們現(xiàn)在生活和學習的，我們需要把一件事情堅持做，認準正確的方式努力去做，把它做下來。再一個，我們也應該多看一些這個大國工匠或者偶像榜樣他們在做的一些事情，我們?nèi)ヅψ汾s他們的步伐。”

對于剛剛提到的”三分鐘熱度“，您在自己的職業(yè)生涯中持續(xù)學習的經(jīng)驗是什么？有什么經(jīng)驗可以分享。

“其實我也是屬于那種三分鐘熱度的，但是我是在大部分事情上并不是那么感興趣，我要認準一件事情一定要把它做好，哪怕我覺得它沒什么希望。我們看一本書一定不是看到最后一頁才去結(jié)束的，而是把它整個過程看完，哪怕他是沒有結(jié)尾的，但是這里面的一些知識至少我們是學到了。其實很多時候堅持下去的動力是源自于自己的經(jīng)歷的，所以最后的建議就是有些事情慢慢做，有些路慢慢走，哪怕我們走得很慢，我們最后是一定能夠走到目的地的。”

9月28日下午兩點，開展技能大賽與高技能人才培養(yǎng)思想交流及經(jīng)驗分享，通過對師生職業(yè)技術(shù)上如何提升、對學生如何更好地進行規(guī)劃、參加技能大賽的注意事項等進行細致交流。學校師生與他們近距離接觸，逐漸了解工匠精神與技能的魅力與價值。