職教領(lǐng)域重磅文件發(fā)布!職業(yè)本科與普通本科學(xué)位證書(shū)具有同樣效力!
打破固有偏見(jiàn)!
12月8日,國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)發(fā)布《關(guān)于做好本科層次職業(yè)學(xué)校學(xué)士學(xué)位授權(quán)與授予工作的意見(jiàn)》
意見(jiàn)要求將職業(yè)本科納入現(xiàn)有學(xué)士學(xué)位工作體系,明確了職業(yè)本科學(xué)士學(xué)位授權(quán)、授予等的政策依據(jù)及工作范圍,對(duì)職業(yè)本科學(xué)士學(xué)位授予權(quán)的審批權(quán)限和申請(qǐng)基本條件及授予方式、基本程序、授予標(biāo)準(zhǔn)、授予類(lèi)型、學(xué)士學(xué)位證書(shū)和學(xué)位授予信息提出了要求。
在執(zhí)行方面,普通本科和職業(yè)本科都按照《中華人民共和國(guó)學(xué)位條例》《中華人民共和國(guó)學(xué)位條例暫行實(shí)施辦法》《學(xué)士學(xué)位授權(quán)和授予管理辦法》進(jìn)行學(xué)士學(xué)位授權(quán)、授予、管理和質(zhì)量監(jiān)督;在證書(shū)效用方面,兩者價(jià)值等同,在就業(yè)、考研、考公等方面具有同樣的效力。
什么是職業(yè)本科?
職業(yè)本科即為高等職業(yè)本科,是全日制本科學(xué)歷教育的一種,學(xué)位為專業(yè)學(xué)士。高職本科與普通本科共同構(gòu)成我國(guó)高等教育體系的全日制本科層次。
職業(yè)院校的學(xué)生如何獲得職業(yè)本科學(xué)位證書(shū)?
大專直通車(chē)是一種新型的中、高職相互銜接的人才培養(yǎng)模式。報(bào)讀該職業(yè)院校的學(xué)生,可在普通高考報(bào)名開(kāi)始時(shí),到自己的戶籍所在地,報(bào)名參加普通高校招生全國(guó)統(tǒng)一考試,實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢(mèng),獲得職業(yè)本科學(xué)位證書(shū)。
如何選擇一所好的職業(yè)本科院校?
選擇一所好的職業(yè)院校,除了要考慮就業(yè),有沒(méi)有便捷的升學(xué)渠道是擇校的另一重大考量。
“職業(yè)教育的使命是讓每個(gè)人都有出彩的機(jī)會(huì)!就業(yè)與升學(xué)同等重要!”“職教高考體系構(gòu)建起來(lái)意味著,學(xué)生自主選擇的權(quán)利更大,他們就能通過(guò)職教高考的模式考入心儀的學(xué)校。”在一大型媒體進(jìn)校園活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),成都新華技工學(xué)校的一市場(chǎng)負(fù)責(zé)人在采訪中講到。
好的高職本科院校有哪些?升學(xué)渠道有哪些?
一方面要滿足家長(zhǎng)對(duì)就業(yè)的需求,另一方面也要拓寬職業(yè)教育上升的通道。以成都新華技工學(xué)校為例,據(jù)悉,該校相比一般的職業(yè)學(xué)校管理更嚴(yán)格,除了注重培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)技能技術(shù)和職業(yè)能力之外,還注重培養(yǎng)學(xué)生基礎(chǔ)文化知識(shí),一站式打通升學(xué)渠道。成都新華技工學(xué)校正通過(guò)3+2、五年一貫制、貫通培養(yǎng)、單考單招、專升本等多種升學(xué)方式,讓廣大學(xué)生進(jìn)入高等教育學(xué)習(xí)。
除此之外,成都新華技工學(xué)校還分別與天府新區(qū)航空旅游職業(yè)學(xué)院、天府新區(qū)通用航空職業(yè)學(xué)院、四川長(zhǎng)江職業(yè)技術(shù)學(xué)院、四川商務(wù)職業(yè)學(xué)院、綿陽(yáng)飛行職業(yè)學(xué)院等眾多知名高校建立了緊密聯(lián)系合作關(guān)系,特聘教師定期指導(dǎo)授課,幫助基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)有效提升,從而實(shí)現(xiàn)彎道超車(chē)。

成都新華技工學(xué)校專升本招生對(duì)象
1、中考成績(jī)不理想
中考成績(jī)不理想,中考成績(jī)未能被理想的高中錄取,但希望上大學(xué)讀大專、本科的同學(xué)。
2、高中輟學(xué)學(xué)生
想獲得職業(yè)本科學(xué)歷證書(shū),獲得專項(xiàng)技能,提升就業(yè)薪資的高中輟學(xué)生。
3、在讀職高學(xué)生
在讀中專、職高學(xué)生想上大學(xué),讀大專、本科,入學(xué)經(jīng)測(cè)試合格可以報(bào)讀,圓大學(xué)夢(mèng)。
成都新華技工學(xué)校升學(xué)班的優(yōu)勢(shì)
成都新華技工學(xué)校升學(xué)班是創(chuàng)新型的人才培養(yǎng)方式,能夠幫助想上大學(xué)的同學(xué)劣勢(shì)轉(zhuǎn)優(yōu)勢(shì),實(shí)現(xiàn)人生理想!具體優(yōu)勢(shì)如下:
1、不上高中也能考大學(xué)
中考成績(jī)不理想,想上大學(xué),但分?jǐn)?shù)不允許,報(bào)讀成都新華大專/本科直通車(chē)班,邁向新起點(diǎn)。
2、競(jìng)爭(zhēng)壓力小
參加對(duì)口高考的考生,都是省內(nèi)的中職、中技學(xué)校的學(xué)生,學(xué)生基礎(chǔ)及起跑線相同。相對(duì)于普高來(lái)說(shuō),競(jìng)爭(zhēng)壓力相對(duì)較小,只要老師盡心盡力培養(yǎng),學(xué)子發(fā)奮苦讀,實(shí)現(xiàn)逆襲并不是難事。
3、贏在起跑線
同學(xué)們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)階段就選好了自己所學(xué)的職業(yè)專業(yè),并報(bào)考高校的這個(gè)相關(guān)專業(yè),更早的確定目標(biāo),并付諸努力。
4、升學(xué)就業(yè)兩不誤
在校參加普通高考輔導(dǎo),有了直接升入大學(xué)的機(jī)會(huì);能學(xué)有一技之長(zhǎng),可以憑借職校畢業(yè)證書(shū)或職業(yè)高中畢業(yè)證,直接由學(xué)校推薦安置就業(yè),學(xué)生和家長(zhǎng)無(wú)后顧之憂。
作為央視上榜品牌和國(guó)內(nèi)互聯(lián)網(wǎng)教育的先行者,成都新華技工學(xué)校為“人人皆可成才、人人盡展其才”創(chuàng)造條件,讓每個(gè)人都有人生出彩的機(jī)會(huì)。面對(duì)新任務(wù)新挑戰(zhàn),不斷深化改革,著力培養(yǎng)國(guó)家的“大國(guó)工匠”和符合社會(huì)人才需求,為“辦世界最好的職業(yè)教育”而不懈奮斗。
12月8日,國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)發(fā)布《關(guān)于做好本科層次職業(yè)學(xué)校學(xué)士學(xué)位授權(quán)與授予工作的意見(jiàn)》
意見(jiàn)要求將職業(yè)本科納入現(xiàn)有學(xué)士學(xué)位工作體系,明確了職業(yè)本科學(xué)士學(xué)位授權(quán)、授予等的政策依據(jù)及工作范圍,對(duì)職業(yè)本科學(xué)士學(xué)位授予權(quán)的審批權(quán)限和申請(qǐng)基本條件及授予方式、基本程序、授予標(biāo)準(zhǔn)、授予類(lèi)型、學(xué)士學(xué)位證書(shū)和學(xué)位授予信息提出了要求。
在執(zhí)行方面,普通本科和職業(yè)本科都按照《中華人民共和國(guó)學(xué)位條例》《中華人民共和國(guó)學(xué)位條例暫行實(shí)施辦法》《學(xué)士學(xué)位授權(quán)和授予管理辦法》進(jìn)行學(xué)士學(xué)位授權(quán)、授予、管理和質(zhì)量監(jiān)督;在證書(shū)效用方面,兩者價(jià)值等同,在就業(yè)、考研、考公等方面具有同樣的效力。

職業(yè)本科即為高等職業(yè)本科,是全日制本科學(xué)歷教育的一種,學(xué)位為專業(yè)學(xué)士。高職本科與普通本科共同構(gòu)成我國(guó)高等教育體系的全日制本科層次。
職業(yè)院校的學(xué)生如何獲得職業(yè)本科學(xué)位證書(shū)?
大專直通車(chē)是一種新型的中、高職相互銜接的人才培養(yǎng)模式。報(bào)讀該職業(yè)院校的學(xué)生,可在普通高考報(bào)名開(kāi)始時(shí),到自己的戶籍所在地,報(bào)名參加普通高校招生全國(guó)統(tǒng)一考試,實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢(mèng),獲得職業(yè)本科學(xué)位證書(shū)。

選擇一所好的職業(yè)院校,除了要考慮就業(yè),有沒(méi)有便捷的升學(xué)渠道是擇校的另一重大考量。


一方面要滿足家長(zhǎng)對(duì)就業(yè)的需求,另一方面也要拓寬職業(yè)教育上升的通道。以成都新華技工學(xué)校為例,據(jù)悉,該校相比一般的職業(yè)學(xué)校管理更嚴(yán)格,除了注重培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)技能技術(shù)和職業(yè)能力之外,還注重培養(yǎng)學(xué)生基礎(chǔ)文化知識(shí),一站式打通升學(xué)渠道。成都新華技工學(xué)校正通過(guò)3+2、五年一貫制、貫通培養(yǎng)、單考單招、專升本等多種升學(xué)方式,讓廣大學(xué)生進(jìn)入高等教育學(xué)習(xí)。



1、中考成績(jī)不理想
中考成績(jī)不理想,中考成績(jī)未能被理想的高中錄取,但希望上大學(xué)讀大專、本科的同學(xué)。
2、高中輟學(xué)學(xué)生
想獲得職業(yè)本科學(xué)歷證書(shū),獲得專項(xiàng)技能,提升就業(yè)薪資的高中輟學(xué)生。
3、在讀職高學(xué)生
在讀中專、職高學(xué)生想上大學(xué),讀大專、本科,入學(xué)經(jīng)測(cè)試合格可以報(bào)讀,圓大學(xué)夢(mèng)。

成都新華技工學(xué)校升學(xué)班是創(chuàng)新型的人才培養(yǎng)方式,能夠幫助想上大學(xué)的同學(xué)劣勢(shì)轉(zhuǎn)優(yōu)勢(shì),實(shí)現(xiàn)人生理想!具體優(yōu)勢(shì)如下:
1、不上高中也能考大學(xué)
中考成績(jī)不理想,想上大學(xué),但分?jǐn)?shù)不允許,報(bào)讀成都新華大專/本科直通車(chē)班,邁向新起點(diǎn)。
2、競(jìng)爭(zhēng)壓力小
參加對(duì)口高考的考生,都是省內(nèi)的中職、中技學(xué)校的學(xué)生,學(xué)生基礎(chǔ)及起跑線相同。相對(duì)于普高來(lái)說(shuō),競(jìng)爭(zhēng)壓力相對(duì)較小,只要老師盡心盡力培養(yǎng),學(xué)子發(fā)奮苦讀,實(shí)現(xiàn)逆襲并不是難事。
3、贏在起跑線
同學(xué)們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)階段就選好了自己所學(xué)的職業(yè)專業(yè),并報(bào)考高校的這個(gè)相關(guān)專業(yè),更早的確定目標(biāo),并付諸努力。
4、升學(xué)就業(yè)兩不誤
在校參加普通高考輔導(dǎo),有了直接升入大學(xué)的機(jī)會(huì);能學(xué)有一技之長(zhǎng),可以憑借職校畢業(yè)證書(shū)或職業(yè)高中畢業(yè)證,直接由學(xué)校推薦安置就業(yè),學(xué)生和家長(zhǎng)無(wú)后顧之憂。

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