畢業(yè)前項目實訓，提升就業(yè)競爭力
2013-10-11作者:謝敏來源:四川新華電腦學校點擊:次
為落實畢業(yè)前項目實訓工作，提升畢業(yè)生就業(yè)競爭力，10月10日上午，四川新華電腦學校11級三年藝術(shù)專業(yè) 94名學生在項目導師張興強老師的帶領(lǐng)下，來到成都郫縣安靖鎮(zhèn)“今日靖園”小區(qū)，開啟了他們的項目實戰(zhàn)之旅。
張興強老師向同學們講解此次項目實訓要求
為讓學生將所學應用到實踐中，積累實戰(zhàn)經(jīng)驗，提升就業(yè)品質(zhì)，張興強老師聯(lián)系到“今日靖園”小區(qū)三套房屋裝修的實訓項目：二層鋪面清水房、87平米套二清水房、正在裝修的120平米套三商品房。
張老師給同學們講解量房注意事項
從項目的選擇上，張興強老師可謂用心良苦。“鋪面和套二商品房的選擇，是為了讓同學們對工裝和家裝都有實踐的機會，而選擇正在裝修的套三，能讓同學們切身了解裝修的工藝。”張興強老師說。
同學們珍惜來之不易的實訓機會，認真地聽講
到達“今日靖園”小區(qū)后，94名同學被分成了三組，分別由張興強老師、現(xiàn)場項目負責人、現(xiàn)場施工工人帶隊，完成兩套清水房的量房工作，并參觀正在裝修的套三商品房的工藝及施工流程。
項目現(xiàn)場負責人向同學們講解項目
項目實戰(zhàn)，為就業(yè)增加砝碼
工地現(xiàn)場，同學們井然有序地實施量房工作和參觀學習。“這次現(xiàn)場實訓收獲很大，原來量房工作并不是理論課上的那么簡單，現(xiàn)實中會遇到很多問題，比如門洞的大小并不是固定的。很感謝張老師讓我們參加了如此有意義的實訓項目。”劉三河同學說。
學習現(xiàn)場，井然有序
團隊合作，展開量房工作
與劉三河同學一樣，蘇歡也收獲頗豐，不僅學習了施工工藝，還鍛煉了團隊合作精神。“其實量房工作并不如我們想象中的容易，在短時間里要完成，只能靠團隊的力量。我們項目組分成了測量、記錄數(shù)據(jù)、畫圖三小組，很順利地完成了量房工作。”蘇歡說。
測量、畫圖、記錄數(shù)據(jù)，同學們非常認真
專注地記錄
中午兩點，同學們還在施工現(xiàn)場忙得不亦樂乎。此時，早已過了午飯時間，而他們顯然廢寢忘食了。“這次課拖堂兩小時，但是沒有一個人抱怨，同學們的學習精神讓我很感動。”張老師向同學們豎起了大拇指。
同學們參觀施工工藝與流程
全體項目實訓的同學們與導師合影
現(xiàn)場量房只是同學們此次項目實訓的第一項工作，接下來，他們將完成效果圖和施工圖的設(shè)計，撰寫項目提案。讓同學們熟悉項目的整個流程，了解與公司、客戶打交道的職場技巧，是此次項目實訓的最終目的。
據(jù)了解，項目實訓是四川新華電腦學校的教學特色之一，讓學生將理論學習用于實踐中，提升學生實際動手能力，積累項目實戰(zhàn)經(jīng)驗，提升就業(yè)競爭力。
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