近年來，隨著我國職業教育的快速發展，讓更多學生獲得了受教育的機會，為社會輸送了大批技能型人才。與此同時，也伴隨著一些問題，職業院校生源素質，應用型、實踐型教學體系還處在探索和改進階段、如何尋求新的教學模式，已成為職業教師教學研究的一大課題。

   當前，國家教育部號召 “普通教育有高考，職業教育有技能大賽”，職業技能競賽成為我國職業教育改革與教學創新的重要舉措，是各職業院校展示其教學成果的重要形式，對學生創新能力的培養與提升產生了積極影響。新華互聯網科技，自辦學以來，一直積極貫徹國家教育政策，以就業為導向，以市場為突破口，積極實施“以賽促學”人才培養模式，從應用型人才培養的定位出發，歷來注重行業內知識技能比賽，積極引導學生通過專業比賽促進學習與交流，全面提升學子的實踐應用能力和專業素養。33年來，不斷有互聯界重要賽事的各類獲獎證書飛入新華學子手中，同時也證明了賽教結合，以賽促學的職業教育本色。

   新華學子史園園在ACA第四屆國際環保大賽中國區預選賽總決賽中脫穎而出，一舉獲得中國區決賽特等獎。隨后，代表中國區前往美國佛羅里達州，參加ACA世界大賽總決賽！70多個國家，200多位選手同場競技PK，經過激烈角逐，史園園同學斬獲第五名的優異成績，為國爭光。自律自強的新華學子，用技能眺望更大的世界。

   新華學子胡海博文，在第46屆世界技能大賽省選拔賽中，以其精湛的技藝在眾多選手中脫穎而出，一舉奪得“3D數字游戲藝術”項目第一名的佳績。隨后，代表省參加中華人民共和國第一屆職業技能大賽，運用扎實的專業知識乘風破浪，最終榮獲“3D數字游戲藝術”項目全國十二強，充分展現了我省高技能人才的風采，年輕昂揚的動漫學子，用技能眺望更大的世界！

   新華學子周文強，16歲，先后在“興文石海杯·王者榮耀全民賽”重慶“與我為伍，翼起守護”王者之巔總決賽中憑借出色的競技技巧脫穎而出，帶領團隊奪得桂冠，贏得獎金20000元、10000元和MVP1000元獎金。隨后，電競少年周文強C位出道，成功簽約國內頂級俱樂部，成為AG俱樂部青訓營選手，蓬勃耀眼的電競少年，用技能眺望更大的世界！

   以賽促學、以賽促教！新華學子通過比賽，不僅得到了專業訓練，還得到了與高手交流的機會，有效的融合了第一課堂和第二課堂，提升學子的實操能力。同時技能競賽也為學校教學改革與創新，課堂結構調整積累了寶貴經驗。
   新華互聯網科技自辦學以來，不斷創新人才培養模式，通過“產、學、教、研、創”人才生態培養體系，以產業生態資源，優質教育內容，為社會培養更多高技能人才，積極組織參加行業內各類知識技能競賽是新華互聯網科技培養復合型、應用型、專業型、創新型人才的重要抓手。專業的技能教學源于不斷的實踐，這也是現代職業教學不斷邁上新臺階的動力，未來，新華互聯網科技將持續帶更多新華學子走出校門，走進全國乃至世界的比賽現場，國家頂級俱樂部，將研究性學習和實踐性參賽相結合，讓學生接收專業化系統化學習的同時，通過比賽提升自己的專業素養，進一步開闊視野，達到知識的寬度和廣度。

   學一門好技術，用技能去改變人生，改變未來，想要擁有一門好技術，必須選擇專業教學過硬的職業教育院校，新華教育與互聯網技術通行，與美好未來同在。