在應(yīng)試教育的框架下，成績(jī)似乎成了衡量孩子能力和未來(lái)的唯一標(biāo)尺。然而，每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的興趣和天賦，有些孩子可能并不擅長(zhǎng)傳統(tǒng)的學(xué)科學(xué)習(xí)，但這并不意味著他們的未來(lái)沒(méi)有希望。
 
事實(shí)上，在當(dāng)今社會(huì)，不愛(ài)學(xué)習(xí)、不擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)并不是值得自卑懊惱的事，條條大路通羅馬，成功的道路并非只有一條。家長(zhǎng)不必過(guò)于焦慮，換個(gè)賽道，孩子也能迎來(lái)屬于自己的春天。  
如果他們對(duì)傳統(tǒng)學(xué)科感到厭倦或挫敗，那么轉(zhuǎn)向?qū)W習(xí)技術(shù)可能是一種更適合他們的學(xué)習(xí)方式。技術(shù)學(xué)習(xí)通常更偏向?qū)嵺`，注重動(dòng)手操作和問(wèn)題解決能力。  
成都新華深知每個(gè)孩子都有自己的閃光點(diǎn)和潛力，2025年春季班火熱招生中，不看分?jǐn)?shù)，免試入學(xué)，不看成績(jī)，只看學(xué)生的興趣和潛力。
 
學(xué)校根據(jù)市場(chǎng)需求，開(kāi)設(shè)了人工智能、工業(yè)機(jī)器人、電子商務(wù)、無(wú)人機(jī)、形象設(shè)計(jì)、短視頻運(yùn)營(yíng)、動(dòng)漫、設(shè)計(jì)、電競(jìng)、軟件開(kāi)發(fā)、美妝等熱門(mén)專業(yè)。這些專業(yè)不僅就業(yè)前景廣闊，而且能夠滿足學(xué)生對(duì)技術(shù)和興趣的熱愛(ài)。我們采取“實(shí)操為主，理論為輔”的教學(xué)方式，確保每位學(xué)生都能通過(guò)大量的實(shí)操練習(xí)，掌握真正的技術(shù)，學(xué)到真本事。
 
 
 
同時(shí)，學(xué)校與30000余家企業(yè)建立了緊密的合作關(guān)系，為學(xué)生提供實(shí)習(xí)和就業(yè)機(jī)會(huì)，促使每位學(xué)生畢業(yè)后都能順利找到好工作。