初高中生輟學了只能從事低技能、低收入和勞動強度大的工作，還有出路么？怎么樣才能重返校園？

這些問題不僅困擾著輟學的同學們，更困擾著家長們。最近成都新華高級技工學校接待了許多輟學生，在社會上打拼一段時間后又想重返校園，最后選擇來成都新華學習互聯網專業。

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輟學原因：困境所迫，無奈之舉

輟學往往是由于各種困境和挑戰所迫，使學生無奈做出這樣的選擇。這些原因可能包括家庭經濟困難、學習困難、個人問題等。輟學對學生來說是一種沉重的打擊，使他們面臨更大的不確定性和迷茫。

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輟學后的出路

?一種是開始打工，但因為年齡太低、學歷太低等因素，這些輟學生只能從事一些最基礎的勞力工作，非常辛苦且收入不高，這些學生往往堅持不久就想回學校了。

?另一種學生輟學之后不去上班，每天在家待著渾噩度日，一日兩日還覺得輕松快樂，但時間久了也會無聊，還是想念起在學校與同學們相處的時光。

不論是哪種原因，只要你想重新回歸校園，就已經踏上了更正確的道路。成都新華為三校轉學生、輟學生開通了綠色入學通道，給所有想要重返校園的同學一個機會，讓大家能重新出發，開啟全新的學習生涯。

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為什么選擇學技能

值得關注的是，職校畢業生的就業率卻呈現一片大好的發展趨勢。據數據顯示，近幾年職校畢業生就業率持續保持高水平，且高于普通高校的平均值，技能型人才受到就業市場的歡迎！

?技能型人才更貼合企業用人要求

高素質的技能型人才符合用人單位的需求且長期緊缺。職業學校在教學的過程中，順應時代發展，緊跟市場需求，以市場為導向開設專業課程，培養專業的技能人才。

?專業技能更扎實

職業學校教授的課程注重實踐動手能力，理論課程作為輔助，與此同時，還能考取大專證書，因此，技能型人才一進入工作崗位，基本能上手操作。他們技術扎實，穩定性強，職業發展目標很清晰，因而企業更愿意錄用這樣有技術的員工。

?學技能就業渠道更多

技能人才就業稱得上是“對口就業”，學校不斷拓寬學生的就業渠道，與優質企業深度合作，共育人才，定期舉辦校園招聘會，與企業直接溝通交流，學生足不出校就能收到心儀offer。

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學技能來成都新華

在成都新華，每個孩子都是夜空中獨一無二的星辰，擁有璀璨奪目的光芒。我們摒棄傳統教育的束縛，精心打造個性化、創新性與實效性相結合的教學體系。在這里，孩子們將告別填鴨式教學，迎接潛能激發與創造力培養的樂園。

我們堅信“實踐出真知”，注重培養學生的動手能力和問題解決能力。學校配備先進的實訓基地和仿真工作環境，讓學生在實踐中學習，在學習中成長，確保每位學生都能掌握扎實的專業技能，為未來的職場之路打下堅實基礎。

成都新華以市場為導向辦學，在充分考察市場的基礎上，學校緊跟時代步伐，不斷更新和優化課程體系。在傳統專業課程的基礎上，融入前沿技術和行業趨勢，確保學生所學知識緊貼市場需求。同時，開設多門選修課程，滿足學生個性化發展的需求。

同時，為了保障教學質量，學校定期開展階段性考核、專項技能考核等，了解學子對于所學內容的掌握情況，及時進行指導教學。

另外，新華與眾多知名企業建立緊密合作關系，實行“訂單式”人才培養模式。學生在校期間即可獲得寶貴的實習機會，畢業后更是無縫對接合作企業，實現學習與就業的雙贏。

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